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基于TPACK理论的地理学科化研究现状分析

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摘要以中国知网(CNKI)2010~2018年间收录的我国TPACK视角下地理学科方向的相关文献为研究对象,分析TPACK理论在地理学科化中的研究现状,找出存在的问题并提出建议,旨在为TPACK理论地理学科化提供参考。

作者冯鑫李清飞李文田

机构地区信阳师范学院地理科学学院信阳师范学院教师教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2019年第10期58-59,共2页 Software Guide

基金信阳师范学院研究生科研创新基金项目(2018KYJJ49)

关键词 TPACK 地理教育文献分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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2019年第10期

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