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小学生活化作文教学的策略
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摘要
作文是小学语文教学中的重点内容,小学生的生活阅历少,词汇运用能力较弱,所以在写作时存在很多困难,很难做到将自己想要表达的内容有条理地呈现出来。小学作文生活化教学就能够缓解这一问题,让学生通过对生活的观察、体会来丰富自己的写作素材,这有助于写作能力的提升。本文谈小学生活化作文教学的策略。
作者
刘艳天
机构地区
江苏省沛县大屯中心小学
出处
《小学时代》
2019年第20期5-6,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
生活化
作文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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