小学数学核心素养理念下的课堂教学实践

新一轮基础教育课程改革倡导小学数学课堂教学应逐渐渗透核心素养的内容和方法,通过对数学知识的进一步系统学习来增强学生对于知识的理解和运用,进而帮助学生在学习的过程中发现数学问题,解决数学问题,提高解决数学问题的成功概率,培养学生数学逻辑思维能力,从而落实小学数学核心素养理念的具体要求。