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初中数学教学中游戏的实施
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摘要
数学游戏是传递承载和传递数学知识的重要载体,具有娱乐性、趣味性和知识性,因此在课堂教学中采取数学游戏措施,能够极大学生激发学生兴趣,激发其思维,使学生在学习中获得愉快体验。作为初中数学教师,需要在灵活掌握教学内容的基础上,将其与数学游戏进行有效融合,实现数学游戏的教育价值,提高数学教学质量和效率,提升学生数学能力。
作者
杨广清
机构地区
甘肃省张掖市第四中学
出处
《天津教育》
2019年第27期101-102,共2页
Tianjin Education
关键词
激发学生兴趣
初中数学教师
学生数学能力
初中数学教学
数学游戏
有效融合
教学内容
教学质量和效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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