农村寄宿制学校的单向度问题分析

农村寄宿制学校存在着建设与管理的单向度、教学的单向度、主体发展的单向度等问题,而多元耦合是农村寄宿制学校的应然需求,应努力实现行政人员、学校管理者、教师、家长以及学生之间的多元耦合,从而促进农村寄宿制学校可持续的良性发展。