新课改背景下如何提高初中语文阅读教学有效性

阅读教学是初中语文教学中的重要内容,在传统语文教学过程中,大部分教师在上课时通常选用灌输式教学模式,难以提高学生的语文阅读兴趣,或者过于重视文本写作结构以及语言特征的灌输,而忽略了学生是否能够与文本进行深入交流,此种教学方式难以开拓学生的阅读思维,学生也无法体会到阅读的乐趣,所以阅读教学效果不很明显。本文基于新课改背景下分析如何提高初中语文阅读教学的有效性,并提出具体的语文阅读教学策略,旨在进一步促进初中语文阅读教学效果的有效提升。