期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学语文课外作业的设计与批改

下载PDF

导出

摘要中学语文课外作业的设计与批改存在诸多问题,本人通过多年实践认为:语文课外作业的设计一定要明确目的,切忌主观随意;形式要"新",切忌陈旧单一;设计要分层,切忌"一刀切";语文课外作业的批改要有时效性,可以定期进行优秀作业的展示。还要培养多元化的批改主体,以老师为主导,让学生参与进来,切忌唱独角戏。

作者郭文静

机构地区河北易县中学

出处《学苑教育》 2019年第23期42-42,共1页

关键词中学语文课外作业设计批改

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李文俊.高中语文作业批改的有效性策略研究[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(9):18-19. 被引量：1
2陈建华.对新课程背景下中小学作业改革的探讨[J].教育科学研究,2006(1):5-9. 被引量：46
3段红伟.高中语文作业优化的策略分析[J].课外语文,2016,0(7):28-28. 被引量：3

二级参考文献7

1托斯顿·胡森著,中央教育科学研究所比较教育研究室译.《简明国际教育百科全书·教学卷》(下).教育科学出版社,1997年版.451页.
2李维.《心理学百科全书(第一卷)》,浙江教育出版社,1995年版,337页、338页.
3瞿葆奎.《教育学文集·美国教育改革》,人民教育出版社,1990年版,665页.
4瞿葆奎.《教育学文集·英国教育改革》[M].人民教育出版社,1993年版.第130页.
5杜威著王承绪译.《民主主义与教育》[M].人民教育出版社,1990年版.第24页.
6蔚国军.浅析当前高中语文作业设计的问题和设计改革策略[J].教育教学论坛,2011(33):27-28. 被引量：5
7宋方方.高中语文作文评改的优化策略分析[J].才智,2015,0(29):185-185. 被引量：6

共引文献47

1黄艳萍.任务型的“小组合作兼展示式”英语课外作业的创新意义[J].广西教育,2010(18):73-74.
2刘淳.高中物理新课程教科书练习设计及其功能[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(2):106-110. 被引量：2
3卢仁州.谈高中英语课外作业现状及改革[J].神州,2012(3):199-199.
4于善华.“五严禁”背景下高中政治作业模式的探索与思考[J].考试周刊,2012(28):120-121. 被引量：1
5胡晓东.浅谈数学课堂练习的设计技巧[J].现代妇女（理论前沿）,2013(2):109-110.
6李文毅.小学中高年级语文作业的有效设计调查研究[J].新课程（下）,2013(4):92-93. 被引量：3
7母华强.高中生物课后作业完成质量与学科成绩的关系[J].中学生物学,2013(6):60-61. 被引量：1
8高燕.小学数学教学中如何落实教学目标[J].现代妇女（理论前沿）,2013(11):147-147.
9张新宇,占小红.优化作业系统强化功能发挥[J].化学教学,2014(1):7-11. 被引量：19
10杨莉.高中英语作业的“幸福化”设计[J].教学与管理（中学版）,2014,0(7):62-63. 被引量：2

1徐成芳.初中英语课外作业设计中的问题与对策[J].山海经,2019(12):0098-0098.
2陈莉丽.探究初中英语体验式课外作业设计思路[J].新一代（理论版）,2019,0(23):157-157.
3王成强.由一道高考题探析大学数学与高中数学的衔接[J].贵阳学院学报（自然科学版）,2019,14(3):11-14. 被引量：1
4刘霞.小学高年级数学分层教学模式的探索研究[J].信息周刊,2019,0(49):0304-0304.
5包春艳.浅谈数学教学中作业的批改方式[J].读天下（综合）,2019,0(36):0013-0013.
6周志刚.新课改下初中数学作业的批改方法思考[J].数学大世界（上旬）,2019,0(10):80-80.
7余胧.小学生美术作业的批改艺术分析[J].女报,2019(10):33-33.
8吴彪.学习《基本乐理》需注重的问题[J].中国民族博览,2019,0(10):21-22.
9李银芳.做最好的自己——谈如何做好“幼小衔接”[J].陕西教育（教学）,2019,0(12):80-80.
10蔡运磊.顺风车回归，安全不能“一刀切”[J].小康,2019,0(34):63-63.

学苑教育

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部