摘要
随着改革开放的逐渐深入,新课程标准的改革不断推进,英语重要性被越来越多的人所重视,在小学就开设英语课程便是一种大的趋势。小学英语承担了重要的衔接任务,将小学英语学好并不是一件难事。它不仅需要学生的认真努力,需要教师的科学引导。也就是说,小学英语的教学过程是一个双向配合的过程,任何一方有所闪失都无法完成英语教学的高效发展。在以往传统的英语教学模式中存在的诸多的问题与不足,教师针对这些问题与不足,要提出切合实际的整合方案,并且结合自己的教学实践,提出一些参考建议,争取让小学英语的发展更上一个阶梯。
