重视课后反思，增强小学数学教学实效

教学反思能提高课堂教学质量,是教师专业发展和自我成长的重要因素。本文以小学数学教学为例,从教学导入、教学过程、教学方式三方面重新认识了教学的真正有效性,以期能充分发挥学生主体作用,增强小学数学课堂教学实效。