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浅谈微课在幼儿园新型教学模式中的运用方法

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摘要科学教育有助于让幼儿接受到更科学、更系统的幼儿园教育,培养其科学素养.在信息教育时代下的幼儿园教育活动应增加教育的灵活性,例如采用微课的教学方法,它可以利用图像展示科学内容,增强幼儿的理解和认识.为了提高微课在使用过程产生的实际价值,增强幼儿园的教育效果,教师必须了解微课的使用方法以及其多元化的性质,充分发挥其价值.在文章中,作者将介绍吉林省汪清县第二幼儿园使用微课的结果,并研究在幼儿园教育过程中使用微课的方法及好处.

作者唐晓琴

机构地区江苏省泰州市许庄中心幼儿园

出处《教师》 2019年第32期75-76,共2页 Teacher

关键词微课幼儿园新型教学

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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