摘要
媒体融合发展和全媒体时代的到来已成为思想政治理论课不可回避的重要时代背景,全程、全息、全效、全员媒体所带来的挑战要求思想政治理论课话语体系实现创新性发展。全程媒体的时空突破性一定程度上打破了思想政治理论课原有的话语情境,全息媒体的内容丰富性在一定程度上冲击了思想政治理论课话语内容,全员媒体的人人参与性一定程度上改变了思想政治理论课话语主体之间的关系,全效媒体的多种表达渠道和方式凸显了思想政治理论课话语表达的局限性。对此,思想政治理论课话语体系的创新应充分结合全媒体的理念和技术,着力做到在理念融合中强化思想政治理论课话语主体的多元性,在渠道融合中优化思想政治理论课话语情境,在媒介融合中转化思想政治理论课话语表达方式,在信息融合中丰富思想政治理论课话语内容。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2019年第11期72-76,共5页
Ideological & Theoretical Education