通过表现评价来培育卓越的教师——2018年国际教师表现评价实施会议述评

Using Performance Assessment to Develop Excellent Teachers:A Review of 2018 Annual Teacher Performance Assessment Conference

随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布,促进专业发展的教师教育项目层出不穷,探讨教师教育项目本身的发展与变革趋势亦显得尤为重要,况且,项目质量更是直接关系着教师培养的质量。由国际著名的教师教育家琳达·达令-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)创建的斯坦福大学评价、学习与公平中心(Stanford Center for Assessment,Learning and Equity,SCALE)教师表现评价(Teacher Performance Assessment)项目就是值得我们学习与研究的重要案例。