摘要
文章将新课程标准理念和信息时代背景云环境下的诗歌教学目标与内容相结合,分析传统语文诗歌教学存在的问题,列举部分基于“意境”的诗歌教学案例,分析如何充分利用信息技术创建诗歌的“意境”,开展语文诗歌教学,提高学生的沉浸度,提高教学效果和效率.
出处
《教育信息技术》
2019年第11期25-27,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目“基于学习分析的掌握式教学—移动终端环境下‘翻转课堂’在初中教学的研究与实践”的阶段性研究成果
