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“翻转课堂”理念在高中通用技术课程教学中的实践 被引量：4

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摘要 “翻转课堂”已成为教育界的一个热点,但在通用技术课程中的应用仍处于探索阶段.文章通过在通用技术课程中探索和实践“翻转课堂”教学理念,发现学生无法保证课前的时间投入、通用技术课程教学资源欠缺的问题,认为全程翻转的“翻转课堂”教学模式尚不适合在通用技术课程中全面推广,提出了精简教学流程进行“课内翻转”、区分教学对象面向“比赛课程”进行有针对性推广的运用建议.
作者 邹云青
机构地区 广东省广州市第一一三中学
出处 《教育信息技术》 2019年第11期35-38,共4页 Educational Information Technology
关键词 翻转课堂 高中通用技术 教学模式
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献34

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共引文献719

同被引文献17

二级引证文献6

教育信息技术
2019年 第11期

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