基于“电子绘本”的小学低年级英语阅读教学策略探究

随着我国在全球经济地位的不断提升和对外政治经济交流的发展,英语在我国基础教育阶段占有越来越重要的地位.英语阅读能力的培养对于提升中小学生的语言能力和思维能力有着重要的作用.其中,阅读流畅度是制约和影响阅读理解能力的主要因素.外语教学专家提出应从小学低年级开始培养学生的阅读能力,逐步提升学生的阅读流畅度和理解力成为小学英语教师的重要教学目标.但是,适合小学低年级阅读的英文绘本种类繁多、难以筛选,而且普遍价格较贵,因此阻碍了家校英语阅读的顺利开展.电子绘本的出现为学生的英语阅读提供了便利,而且价格合理.通过家校合理利用电子绘本进行阅读,教师可以更好地促进小学低年级学生的阅读流畅度发展.