摘要
如今,在大数据环境下开展教育教学,不仅仅只是以数据和网络技术为支持的教学环境革新,还是教师转变教学思维和角色的重新塑造.为适应大数据时代的教育变革,文章通过搭建大数据教育教学环境、强化教师数据素养的培养构建职业能力个性化推荐服务模式等途径的实施,以期帮助教师完成角色转变,旨在提升教师的岗位胜任力和促进教师终身学习.
出处
《教育信息技术》
2019年第11期67-69,共3页
Educational Information Technology
基金
教育部科技发展中心“数启科教智见未来”产教联合基金资助课题“大数据技术驱动高职教师职业能力发展的应用研究”（立项号：2017A01067）
广东省教育技术中心教育信息化应用融合创新课题“基于用户画像的教师专业发展个性化推荐服务的研究”（立项号：18JX07325）
河源职业技术学院教育科学课题“大数据在高职教师职业能力评价中的应用研究”（立项号：2018JK04）的研究成果
