摘要
高中物理STS融合实践教学的目标是立足将中学物理教学由培养应试教育的理论型学生走向更加全面的应用型、创新型和技能型人才而努力,更好地优化高中物理教育教学,为普通高等院校提供合格的科技人才打好基础.文章以高中物理“反冲运动”一课为例,阐述在高中物理教学中融合STS教育理念以解决教学重难点问题,将抽象的、复杂的生活实例通过演绎、转换、迁移等方式转换成简单物理模型,让学生易于掌握和接受,培养学生科学探索的核心素养.
出处
《教育信息技术》
2019年第11期70-73,共4页
Educational Information Technology
