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探寻必要条件巧解恒成立问题——从一道2019年高考函数导数题谈起被引量：4

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摘要 2019年《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科)》明确指出,高考对函数和导数的考查侧重于理解和应用,试题有一定的综合性,并与数学思想方法紧密结合。[1]纵观近几年的高考题,导数中的恒成立问题多次出现,充分考查了学生的综合素质及思维能力,考查了数学抽象、数学运算、逻辑推理素养,突出理性思维,彰显选拔功能.

作者蔡海涛

机构地区福建省莆田第二中学

出处《高中数学教与学》 2019年第11期16-18,共3页

基金福建省基础教育课程教学研究课题《高中数学主干知识教学落实核心素养的研究——以函数、立几、数列为例》(课题编号:MJYKT2018-056)研究成果之一

关键词恒成立问题数学运算选拔功能数学思想方法数学抽象理解和应用高考题思维能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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同被引文献8

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引证文献4

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高中数学教与学

2019年第11期

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