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儿童创客教育的可行性与实践性探究

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摘要 创新人才的培养,这是关系到国家兴盛的大事,也是教育需要结出的成果。儿童创客教育是培养一大批具有创新精神、创新意识、创新能力的科技人才的最早的基础性教育活动,既是对国家实施科技方略的回应,也是幼儿园的育人职责。儿童创客教育要从可行性、实践性方面提高认识,正确定位,开展家园共育,促进儿童创客教育科学发展。
作者 陶静
出处 《神州》 2019年第35期60-61,共2页
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