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读写结合,构建小学语文高效课堂
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摘要
阅读和写作是小学语文教学中两个重要的环节。在传统的课堂教学中教师在教学时容易将阅读和写作作为两个板块分开教学。但是这样的教学模式并不利于学生语文的学习。我们必须要坚持读和写的结合,通过两者的结合打造丰富多彩的语文课堂,不断地提升语文教学的质量和效率,进而构建小学高效的语文课堂。下面我们将针对语文教学中读写结合的策略展开探究。
作者
赵威
机构地区
吉林省公主岭市第二实验小学校
出处
《神州》
2019年第35期71-71,共1页
关键词
读写结合
小学语文
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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神州
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