期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史教学中信息技术与课堂教学高效融合策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代信息技术的快速发展为各学科教学提供了高效、便捷的条件,将学科教学与信息技术相互融合有助于提高课堂教学的趣味性、直观性和学生的学习积极性。在初中历史教学中,需要教师积极探究,将信息技术与历史课堂教学相互融合,以促进高效历史课堂教学的构建。本文就初中历史教学中信息技术与课堂教学高效融合策略进行探究,以期对提高初中历史教学水平有所增益。
作者
梁艳平
机构地区
吉林省长春市农安县开安镇刘家初级中学
出处
《神州》
2019年第35期199-199,共1页
关键词
初中历史
信息技术
课堂教学
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
梁煜忠.
基于信息技术下的初中历史课堂教学探索[J]
.课程教育研究,2018(48):51-52.
被引量:3
2
徐建香.
信息技术在初中历史课堂教学中的应用探讨[J]
.学周刊(中旬),2015(8):116-116.
被引量:12
二级参考文献
9
1
秦艳华.
基于Wiki的初中历史课堂教学模式探讨[J]
.教育信息技术,2014(3):32-34.
被引量:1
2
焦艳秋.
运用信息技术创设初中历史课堂教学情境的研究[J]
.学苑教育,2012(13):17-17.
被引量:1
3
冯沈萍.
试析信息技术对教育的影响[J]
.四川三峡学院学报,2000,16(3):57-59.
被引量:13
4
韦兰.
浅议信息技术在初中历史教学中的应用[J]
.时代教育,2013(10):210-210.
被引量:9
5
刘刚.
从现代信息技术给教学带来的变化谈教师角色的转变[J]
.教育探索,2000(2):45-45.
被引量:24
6
许小明.
谈影像资料在初中历史课堂教学中的应用[J]
.中学教学参考,2013(30):48-49.
被引量:4
7
田瑛.
借助信息技术、微课视频增加初中历史课教学的趣味性——我晒课、我反思、我快乐[J]
.学周刊,2018(2):143-144.
被引量:8
8
张凤娟,马斌.
构建信息化课堂 引领学生学好历史[J]
.中国教育技术装备,2018,0(5):49-50.
被引量:4
9
王敏超.
浅析新时期初中历史教学中信息技术的应用[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(1):166-167.
被引量:2
共引文献
13
1
施养达.
多媒体技术在初中历史教学中的应用[J]
.新智慧,2020(35):21-22.
2
刘鹏,阮玉婷.
巧用信息技术,灵动初中历史课堂[J]
.中小学电教(下),2016,0(5):24-24.
3
王莉.
浅谈初中历史翻转课堂教学模式的应用[J]
.黑河教育,2016(12):38-39.
被引量:2
4
宋建华.
信息技术在初中历史教学中应用的探索[J]
.中国现代教育装备,2016,0(24):35-37.
被引量:8
5
孟君怡.
翻转课堂在初中历史教学中的实践与探索[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(24):57-57.
6
黄小萍.
浅析信息技术与初中历史教学的有效融合[J]
.文理导航,2018,0(7):51-51.
被引量:3
7
朱金萍.
信息技术与初中历史教学的整合[J]
.新课程(中学),2018,0(7):100-100.
被引量:1
8
林顺强.
信息技术背景下优化初中历史教学的策略[J]
.教育信息化论坛,2019,3(2):238-238.
9
李春红.
信息技术在初中历史课堂中的有效运用[J]
.教育信息化论坛,2019,3(6):241-241.
10
李守明.
信息技术环境下构建中学历史有效课堂[J]
.安徽教育科研,2021(3):12-13.
同被引文献
4
1
张微.
信息技术与初中历史教学的融合——以九年级上册《第一次世界大战》为例[J]
.学周刊,2017(10):171-172.
被引量:2
2
王品.
浅谈资源型微课在初中历史课堂中的有效应用[J]
.新课程(中学),2018,0(6):92-95.
被引量:1
3
邓冰冰.
基于信息技术的初中历史高效课堂的构建[J]
.科学咨询,2019,0(41):116-116.
被引量:1
4
王雪峰.
利用信息技术 构建历史高效课堂——浅谈信息技术与历史学科整合应克服的误区[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(5):186-186.
被引量:1
引证文献
1
1
林毅.
信息技术环境下农村初中历史高效课堂的研究[J]
.教育界,2020(29):46-47.
被引量:2
二级引证文献
2
1
步丹杨.
新课程背景下初中历史教学与信息技术整合的策略探索[J]
.中华活页文选(教师),2023(10):136-138.
被引量:2
2
陈宇.
信息技术在初中历史教学中的应用策略研究[J]
.教师,2024(16):54-56.
1
曾艳林.
浅议小学语文作文教学中的情境教学法[J]
.中学生作文指导,2019,0(20):165-166.
被引量:1
2
彭德錡.
合作学习在高中数学教学中的运用探讨[J]
.南北桥,2019,0(21):134-134.
3
吴美翠.
语文阅读教学感悟能力的培养[J]
.新课程(小学),2019,0(11):164-164.
神州
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部