基于微课的初中生物高效课堂的探究

伴随着信息技术的发展,在教学领域也出现了一些新的教学模式,其中微课教学受到了越来越多教师的关注。微课这种教学模式具有着短小精悍和重点突出等特点,能够调动器学生学习生物的积极性,所以需要对教师进行一定的培训,提升教师进行初中微课教学的能力。本文将针对微课在初中生物教学中的应用策略进行探究,进一步打造高效的初中生物课堂。希望能够给生物教师一些可行性的建议。