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学校文化的认知与构建
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摘要
学校特色的形成需要经历多年持续不断的建设,实践证明,越是经历岁月考验而越能彰显教育效应的特色才是真特色,才是真正遵循教育规律的真教育,才是真正的教育科学,才是真正的教育品牌。本文以湛江市二中海东小学创建学校特色的思路进行了分析。
作者
余晓芬
机构地区
湛江市二中海东小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第33期23-23,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
特色学校
创建
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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