摘要
《物理化学》也称理论化学,而作为其实践教学补充的《物理化学实验》,对学生强化基本概念和帮助深刻理解重要理论具有举足轻重的意义。在以前实验的基础上,通过更合理地选择实验项目,使之与重要理论相匹配、适应。同时改革实验教学模式,改变以往老师的主体地位,改之以强调学生预习实验和独立完成实验操作。并改变考核方式,实行三位一体的实验成绩管理模式,即“实验操作成绩、数据记录成绩、实验报告成绩”。结果表明,各专业在《物理化学实验》这门课程地成绩有较大提高,兴趣也有所提升,并反过来刺激了物理化学理论课的学习,效果显著。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第33期101-101,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
感谢湖北科技学院教研项目2017-XB-014的经费支持。