工业机器人技术专业教学中“工匠精神”的渗透

随着信息技术的快速发展,人工智能与机器人的研究与应用已经成为行业热点,工业机器人技术专业是各大高等院校的热门专业,该专业的学习门槛相对较高,对专业理论知识与应用能力的要求较高,专业内容也较为复杂,在工业机器人技术专业的教学工作中,“工匠精神”的渗透,可以提高专业教学的有效性,培养学生精益求精、追求卓越的工匠态度,提升专业教育水平。本文通过研究工业机器人技术专业教学中“工匠精神”的渗透策略,为专业教学的开展提供参考。