基于成长型思维制定课程评价的心得——以无线网络技术为例

本文以《无线网络技术》为例,通过使用成长型思维的一些方法,探讨具有可衡量性、可操作性的多元化的课程评价方式。该评价方式应用在课程所涉及的整个学期内,持续展示该学生课程的掌握情况,并促进培养学生自律、有责任感以及自己解决问题的能力。