思维导图在英语阅读教学中的实践应用

阅读不仅是语言输入的主要方式,而且是英语写作的重要基础。根据英语课堂教学发展的实际情况,阅读和写作是两个相互独立、相互依存的关系。阅读是写作和写作的重要基础,是阅读的重要升华,在发展的过程中会激发学习。学生有很强的阅读和写作动机。阅读后写作训练能更好地促进学生的英语学习。为了提高写作和阅读教学的有效性,本文对思维导图在英语阅读后写作教学中的应用进行了策略分析,旨在更好地促进学生的英语学习。