教师巧修外形助力课堂气场提升

教师课堂气场修炼首先应该“修形”。每个人都会潜意识地“以貌取人”。教师作为学生面前的公众人物,修饰外形这个私人的小问题,隐藏着育人的大智慧。如果能用得体的衣着闪‘靓’学生,用健康的体魄‘征服’学生,就能增加个人魅力,助力课堂气场提升。