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C++程序设计基础探究式教学模式研究与实践

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摘要 基于雨课堂、网络课程资源和在线评测系统,提出C++程序设计基础课程的探究式教学模式,介绍其在实际教学中的应用,从期末考试成绩对比和课程调查问卷两方面说明该模式的教学效果,对教学模式中出现的问题进行分析和总结。
作者 马鸣
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第32期112-112,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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