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C++程序设计基础探究式教学模式研究与实践
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摘要
基于雨课堂、网络课程资源和在线评测系统,提出C++程序设计基础课程的探究式教学模式,介绍其在实际教学中的应用,从期末考试成绩对比和课程调查问卷两方面说明该模式的教学效果,对教学模式中出现的问题进行分析和总结。
作者
马鸣
机构地区
南阳理工学院软件学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第32期112-112,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
雨课堂
网络课程资源
在线评测
C++程序设计基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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