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浅谈如何提高初中物理课堂提问的有效性

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摘要 有句话说“提问得好,就是教得好”。有效的提问可以开启学生的心灵,诱发学生思考,促进学生思维发展,从而提高课堂教学效率。良好的提问还可以促进师生交流、生生交流,这样的双向交流,更有利于建立和谐、热烈的课堂氛围提高学生学习物理的兴趣。
作者 陈瑞
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第32期144-144,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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