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论教师惩戒权是一种权力及其实现

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摘要 教师惩戒权的问题一直受到教育学界和教育实践工作者的关注和讨论,之所以引起如此多的麻烦和争议,主要还是学界对教师惩戒权的性质认识不清,并由此导致教师、学校以及教育行政部门在维护教师惩戒权时找不到相应的法律依据。教师惩戒“权”之法理辨析无论是从法理上来看,还是从我国教育法律实践来看,教师惩戒权均宜被视为一种"权力",而不是“权利”。
作者 刘晓巍
出处 《教育科学文摘》 2019年第3期19-21,共3页 Educational Science Abstracts
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