期刊文献+

略谈“双主”教学模式在英语课堂中的运用

原文传递
导出
摘要 以教师为主导、学生为主体的“双主”教学观,是新课程背景下培养全面发展的人的需要。那么在高中英语课堂上如何贯彻这一教学观呢?2019年3月,笔者有幸参与了对某省示范高中的市级精准教学视导,其间听了多节英语课,其中胡老师的一节高三常规复习课较好地贯彻了“双主”教学理念。笔者在这里就以这节常规课为例,阐述说明。
作者 陈凤莲
机构地区 宿松县程集中学
出处 《教育文汇》 2019年第11期37-38,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部