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略谈“双主”教学模式在英语课堂中的运用
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摘要
以教师为主导、学生为主体的“双主”教学观,是新课程背景下培养全面发展的人的需要。那么在高中英语课堂上如何贯彻这一教学观呢?2019年3月,笔者有幸参与了对某省示范高中的市级精准教学视导,其间听了多节英语课,其中胡老师的一节高三常规复习课较好地贯彻了“双主”教学理念。笔者在这里就以这节常规课为例,阐述说明。
作者
陈凤莲
机构地区
宿松县程集中学
出处
《教育文汇》
2019年第11期37-38,共2页
关键词
示范高中
常规课
高中英语课堂
教学视导
学生为主体
新课程背景下
教学观
胡老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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