摘要
微课是指运用信息技术按照认知规律呈现的碎片化式学习。翻转课堂是由西方引入的一种由学生掌握学习的主动权,让学生参与度更强,利用互联网进行学习,颠覆传统课堂教学的一种教学模式。《翻转课堂与微课程教学法》由金陵编写,北京师范大学出版社2015年出版,该书是金陵老师五年来在全国各地指导教学研究,对国外翻转课堂案列深入分析。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0010-I0010,共1页
China University Science & Technology
基金
2017年吉林省高等教育教学改革研究课题立项支持项目“应用型本科学校翻转课堂教学模式的研究与实践——以管理类专业课程为例”
吉林省教科办课题“基于CBE模式下民办本科院校教学改革研究”（ZD16070）
