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地理综合思维导学的特性分析
被引量:
2
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摘要
地理综合思维导学能帮助学生构建单元知识脉络,厘清主干知识,了解基本教学内容,初步关注知识之间的联系。地理综合思维导学注重学生的观察力、分析力、想象力、实践力。文章从地理综合思维的整体性、时间性、地带性、地域性、实践性等方面进行具体论述。
作者
钱鑫
机构地区
江苏省南通市港闸区教师发展中心
出处
《中学地理教学参考》
2019年第20期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理综合思维
导学
特性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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