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在线教育:依靠法治“热度”传递规范“温度”
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摘要
随着移动终端的普及和社会需求的增长,近年来在线教育得到迅猛发展。但同时,在线教育行业也显露出种种乱象,时常出现企业"跑路"、教学质量参差不齐、机构资质审查不严等问题,致使消费者权益受损,反映出火热市场背后的隐忧。如何让在线教育健康有序发展?多位全国人大代表提交相关议案、建议,呼吁在线教育行业监管进一步落实,亟待依靠法治"热度"来传递规范"温度"。
作者
冯添
王萍
机构地区
不详
出处
《中国人大》
2019年第22期48-49,共2页
The People's Congress of China
关键词
在线教育
权益受损
移动终端
资质审查
教学质量
健康有序发展
隐忧
热度
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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