文献学视域下的教材文言文本释读商兑——统编初中语文教材疑误举隅

较长时期以来,各种版本的中学语文教材中,文言文篇章在文本和注释上都存在一些不尽如人意的情况,以致在学术期刊上经常看到指误、商榷的文章。自2016年起,语文教材由教育部组织统编,目前初中语文教材也已编纂告竣并投入使用。