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浅谈数学建模在初中数学课堂中的应用——数学建模在解直角三角形中的应用
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摘要
建模在数学教学中应用得非常广泛,使用起来非常简单,它与生活、学习息息相关。数学建模就是把各种实际问题剥离外显的表象,进行抽象、简化、确定已知量和未知量之间的关系,并把各个量之间用已有的“规律”“模型”建立联系,再用纯数学的问题来解决、验证结果是否正确。
作者
张义
机构地区
山东省阳信县金阳街道中学
出处
《山东教育》
2019年第11期40-41,共2页
关键词
数学建模
初中数学课堂
已知量
解直角三角形
数学教学中
建立联系
未知量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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