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我所理解的新课改

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摘要 新一轮基础教育课程改革要求改变学生学习的方式,“自主、合作、探究”的新课程理念成为当下教育界最热门的话题。“自主”相对于“他主”,“他主”的课堂是一切围绕着教师转,教师是课堂的主宰。这样的课堂中,学生就像是教师手中的木偶,没有自启自发,没有自主自动。
作者 张汉书
出处 《山东教育》 2019年第11期61-61,共1页
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