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不同性格的高中学生所适教育模式的探究
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摘要
主要通过对不同性格的高中学生所适合的教育模式的探究,为教育改革提供依据,进而改善教育质量与效果。选取九型人格中的疑惑型和成功型两类典型性格的学生进行探究,运用问卷调查等方式探究其在不同的教育模式下的学习状况。
作者
张扬
机构地区
广州市第六中学
出处
《新课程》
2019年第33期40-42,共3页
关键词
九型人格
高中生
教育模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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