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高中物理实验教学有效性提升策略研究

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摘要立足于高中物理教学实践情况,从"多媒体演示实验""趣味家庭实验""小组合作实验"三个方面入手,针对高中物理实验教学有效性提升的策略进行了初步分析与探讨。

作者马利峰穆亚利谢亚宁

机构地区甘肃省平凉华亭一中

出处《新课程》 2019年第33期172-172,共1页

关键词高中物理实验教学多媒体演示实验趣味家庭实验小组合作实验

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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