情境教育中小学数学小组合作的有效性探索

体育与健康课程中蕴含德育,德育则融于体育活动中。本学科育人价值主要体现在健康行为、体育品德和运动能力,立足于体育教学实践研究,以"健康行为""体育品德"和"运动习惯"为切入点,对教学过程中采用的有效德育渗透方法进行分析总结,将体育教学的行为统一到育人目标上来,在教学过程中真正发挥本学科的育人作用,更好地强化体育学科教学的育人功能。