福利院寻梦环游记

宁夏儿童福利院的义工音乐老师邢成,已将“西西弗斯的鼓槌”苦苦擎了整六周。尽管早有心理准备——事实上,艺术治疗(art therapy)本就不以结果为取向,过程即动机——不过,新学生的进益实在迟缓,仅“持槌”这个打击乐基础动作,已在“教学-练习-纠正-遗忘”的闭环中循复百次,曾是摇滚乐鼓手的新老师邢成犯了难。