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初中英语课堂提问中实施有效教学的策略

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摘要 随着我国对外开放的不断深化,英语也逐渐成为社会衡量人才的重要标准,我国教育也越来越重视英语课程高效课堂的构建。实践检验,在初中英语教学课堂中巧提问,对提高初中英语课堂的教学有效性有着积极作用。因此初中英语教师必须正确把握课堂提问的积极作用,利用有效提问推动有效教学,让初中英语教学课堂能够"遍地生高效教学之花"。
作者 刘菊凤
机构地区 福安市第六中学
出处 《新课程》 2019年第32期74-75,共2页
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