向文本深处行走——《植树的牧羊人》教学实践感悟

以人民教育出版社七年级语文上册的一篇小说《植树的牧羊人》为例,来阐述自己的教学感悟。具体以课后的三道练习题为例,"向文本深处行走"分析开掘出很多有训练和探究价值的内容。