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如何在道德与法治课中进行德育渗透
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摘要
从当前社会及教育改革现状出发,阐述道德与法治作为一门承载着德育重任的课程,在塑造学生思想品德、提高学生道德水平等方面发挥的作用。主要探讨在道德与法治课中进行德育渗透的一些方法。
作者
韩晓英
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县旧城中学
出处
《新课程》
2019年第32期267-267,共1页
关键词
道德与法治
德育
理念
手段
资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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