摘要
《中国制造2025》中明确提出,智能制造是当前企业转型升级的主要方向,工业机器人作为智能制造中关键环节,在工业机器人技术专业学生课程中也占据着重要的地位。当前,高职院校在《工业机器人技术及应用》课程教学过程中存在理论运用性不强、知识点分散、学生综合能力能力不突出、教学效果不明显等问题。基于此,本文综合企业对工业机器人技术专业人才的需求进行分析,以企业岗位需求为导向,创新教学方法,从而达成为企业精准育人的目标。
出处
《南方农机》
2019年第23期166-167,共2页
基金
2017年广州南洋理工职业学院“创新强校”项目——《机械类专业3D建模教学团队》（NY2017CQ1TD-02）
