“互联网+”环境下的医学研究生英语多层次多元化教学模式构建

针对医学专业研究生在校上课时间少,英语文化背景知识匮乏,语言运用能力有限等问题,构建借助于互联网的多元化混合教学模式,加强医学英语学习过程中的希腊文化导入,使学生英语学习不受时间和空间限制,满足学生个性化学习要求,提高医学生的文化素养,培养国际化医学人才。