初中语文写作教学的生活化

掌握写作的技巧与方法是写好作文的一个必要条件,但是并非是充分条件。什么文章才称得上一篇好的文章呢?必然是能够触动读者内心的文章。如果一篇文章过于脱离现实,读者无法与写作者的文字产生共鸣,那么即使这篇文章的技巧满分,也不能算是一篇好的文章。本文从初中语文写作教学出发,探讨如何引导学生注重理论技巧方法和实际生活间的联系,让学生从生活中发现和寻找写作素材,增强学生的写作信心,提高学生的写作兴趣。