摘要
中职会计专业学生动手能力的培养可以使得其职业素养得到提高,为其增强就业竞争力,促进其职业生涯的健康发展。而中职会计专业学生动手操作能力的高低,也反映着中职学校的专业课程教学质量,影响着中职学校的声望。文章结合中职会计专业教学案例,从以职业为导向、实现实践情境的创设,鼓励小组探索、创设实践互动的环境,完善实训制度、全面提升实践的能力等方面,对加强中职会计专业实践教学提升学生动手能力进行探讨。
出处
《成才之路》
2019年第34期40-41,共2页
Way of Success
基金
福建省上杭县教育局2019年职业教育教学改革课题“技能训练对中职财会专业成长的探究”(杭教研[2019]147号)阶段性研究成果