从案例教学看学生核心素养的培养

初中道德与法治课的教学方法有很多,其中笔者比较欣赏的是案例教学。案例教学是指在教学过程运用现实生活中实际发生的故事展开课堂探究的一种教学方法。而教学中所用的案例讲述的是一个生活中的真实而典型又具备教育意义的事例。通过观察与研究,笔者发现案例教学充分调动了学生学习的积极性,而且促进了学生在知行合一中深入理解知识,增强了分析问题、解决问题的能力,更重要的是在潜移默化中提升了学生的核心素养。